1.1第一阶段:县(市)地质灾害调查与区别
1、MapGIS基本应用
2、拓扑检验
3、信息量模型原理
4、评价因子数据处理1
5、评价因子数据处理2
6、评价因子数据处理3
7、易发生区分区结果制图
时代背景
一、地质灾害风险调查与普查对风险评价与区划成果编制要求
二、利用ArcGIS进行地质灾害风险评价的技术方法流程
三、栅格图层与矢量图层之间的空间分析
四、ArcGIS中基于DEM划分斜坡单元的数据处理流程
五、基于ArcGIS的1:5万区域和1:1万场镇尺度地质灾害风险评价技术方法
1.1第一阶段:县(市)地质灾害调查与区别
1.2第二阶段1:50000地质灾害详细调查
1.3第三阶段1:50000图幅地质灾害调查
1.4全国地质灾害概况
2.1地质灾害风险调查
2.2地质灾害风险评价与区别
2.3地质灾害监测预警
3、新形式 新要求
4.1调查评价技术要求
4.2图件编辑技术要求
4.3信息话成果技术要求
4.4调查案例1
4.4调查案例2
5.1风险普查总体实施方案
5.2成果汇交与入库审核管理办法
5.3自然灾害综合风险普查工作要求及案例—几点说明
5.4调查案例(北京房山)
6.1“十四五” 防灾总体思路
6.2地质灾害精细调查
6.3地质灾害风险“双控”
1、土壤性状指标属性数据库(45分钟)
2、土壤属性空间数据的分析(43分钟)
3、土壤质量综合分析的GIS实现(58分钟)
地质灾害风险调查、普查及评价技术要点
野外地质调查安全生产
29.4.5中国土壤分类
30.4.6其他国家土壤分类
32.5.1灰土
33.5.2淋溶土
34.5.3富铁土
35.5.4铁铝土
36.5.5均腐土
37.5.6黑土
38.5.7盐成土
39.5.8干旱土
40.5.9人为土
41.6.1土壤分布规律(一)
42.6.2土壤分布规律(二)
43.6.3土壤区划
44.7.1土壤资源特征
45.7.2土壤资源开发利用中存在的问题
46.7.3土壤质量评
47.7.4土壤资源可持续利用对策(一)
48.7.5土壤资源可持续利用对策(二)
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地质信息化应用工程师

主讲人: 中科地信 2402人观看
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工业和信息化领域急需紧缺人才培养工程是为深入实施人才强国战略,进一步加快急需紧缺人才队伍建设,推动人才培养工作更好地为经济社会发展服务,根据《国家中长期人才发展规划纲要(2010-2020年)》和《专业技术人才知识更新工程实施方案(2010-2020年)》要求,以新型工业化发展和信息化建设所涉及的经济领域为重点,紧紧围绕构建和谐社会和“调结构、转方式、促发展”的中心任务,于2012年正式启动。

为推进自然资源领域人才队伍建设,培养国内相关专业人才,为自然资源领域提供人才支撑,特推出“自然资源领域专业人才培养项目”,以“理论+案例+指导”三位一体的培训方式,为学员提供中短期培训服务。参加该项目培训学习并考核合格的学员颁发“自然资源领域专业人才培养项目”证书。证书持有者可在工业和信息化部人才交流中心官网查www.miitec.org.cn,供企事业用人单位查询。



中科地信(北京)遥感信息技术研究院是致力于自然资源领域从事教育服务的单位,也是目前国内最大的专业技术人才培养和单位交流学习的综合平台之一。目前为止,中科地信服务的客户包含了国土、测绘、规划、林业、地质、环保、水利等众多行业,并为客户提供了专业的人才培养及技术咨询服务,帮助企业更好地解决了行业应用难题,并受到行业一致好评。
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